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【文山人才網】大學生“慢就業”現象調查:七成受訪者認為應早規劃

來源:文山人才網 時間:2018-08-31 作者:文山人才網 瀏覽量:

近些年,一些大學生畢業后不急著找工作,而是四處游歷或去支教,成為“慢就業”一族。為什么大學生會選擇“慢就業”?

大學生“慢就業”現象調查


七成受訪者認為大學生應盡早明確職業規劃


近些年,一些大學生畢業后不急著找工作,而是四處游歷或去支教,成為“慢就業”一族。為什么大學生會選擇“慢就業”?


上周,中國青年報社社會調查中心聯合問卷網,對2009名受訪者進行的一項調查顯示,72.9%的受訪者周圍有“慢就業”的大學生。62.4%的受訪者認為大學生選擇“慢就業”是因為對未來還沒規劃好。在大學生就業問題上,73.9%的受訪者建議大學生盡早樹立職業理想,明確職業規劃,57.8%的受訪者期待學校為在校學生實習提供更多渠道。

72.9%受訪者周圍有“慢就業”的大學生


吳瓊瓊(化名)是應屆畢業生,她表示,今年自己本來不想畢業后馬上工作,但實習時獲得了留下的機會。“目前我只是在現在的單位落個腳,準備明年去讀研究生。”吳瓊瓊介紹,她周圍很多同學都沒急著找工作,“有人認為工作總會找得到,先玩夠了再說。也有的人不急著工作是因為要準備考研和出國”。


中國人民大學國學院輔導員王嘉(化名)對記者說,以前大學生畢業后大都急著找工作,而現在,有的學生選擇支教保研,即先去支教一年再回來讀研究生,有的學生對工作、實習抱著可有可無的心態,以前備受追捧的“鐵飯碗”在他們心中也不再那么值得羨慕。


調查顯示,72.9%的受訪者周圍有“慢就業”的大學生。


中國人民大學碩士應屆畢業生安琪(化名)認為,“慢就業”的大學生一般面臨的生活壓力不大,父母的觀念比較開明,不會因為孩子不工作而焦慮,而且會支持孩子進修、游學、考察就業市場或者暫時放松。“從主觀方面看,有些學生很有能力,不怕找不到工作,也有大學生不工作是因為怕累、怕承擔責任”。


調查顯示,沒提前規劃好未來(62.4%)被受訪者認為是大學生選擇“慢就業”的最常見原因,受訪者指出大學生“慢就業”的其他主觀原因還有:不知道什么工作適合自己(42.7%),想“錯峰”就業(36.7%),自己水平不夠,得先彌補短板(34.3%),計劃創業,先了解市場環境(28.0%),“喘口氣”,適應角色轉變(27.8%),沉淀自己,選擇繼續深造或參加社會活動(25.7%),打算進入自媒體、網店等新業態(11.3%)等。


中國政法大學商學院教授、中國政法大學人力資源開發與管理研究中心主任王霆表示,“慢就業”是90后新生代高校畢業生逐漸展現出來的一個新的就業特點。他認為,學生上學期間很難對自我有充分的認知,很多學生對于自己以后的生活方式和職業道路都比較迷惘。而當下社會的寬容程度越來越高,人們的物質生活條件改善,大學生有更多的機會和可能性,父母對孩子的自我意愿也更加尊重。


中國就業研究所副研究員夏青云表示,大學生“慢就業”正逐漸被接受和實踐,并且已經成為一種新的就業理念。“對于一些大學畢業生而言,選擇一份既讓自己喜歡又能解決溫飽的工作,實在太難,他們自然就會遲疑。另外,職場上出現了許多新興職業,如微商、主播等,這些在社會大眾的主觀印象里不夠正式的工作,卻為他們提供了新的就業渠道,受到了越來越多,尤其是95后大學生畢業生的喜歡,成為他們的職業新選擇”。


調查中,41.3%的受訪者認為,大學生“慢就業”是因為高校的專業設置與社會需求不匹配。


73.9%受訪者建議大學生盡早樹立職業理想,形成明確職業規劃


安琪希望學校可以開設真正有用的職業生涯規劃課。“目前雖然很多學校已經開設了這類課程,但對學生來說大都沒什么實際幫助。希望這些課程能多向學生介紹不同職業的工作內容、行業發展狀況,比如讓學生參觀或體驗各種職業,找到真正的興趣點。另外,希望學校能夠讓學生有更多機會進行職業人格測試”。


“我們學校設有職業生涯規劃課。據我了解,很多同學對這門課程并不重視,但課程的很多內容是很有價值的,比如怎樣調整就業心態,還有一些心理測試。”王嘉認為,如果職業規劃課程和學分掛鉤,學生會更重視。“希望社會為大學生提供更多就業機會,學生自身也要明確目標,無論是‘慢就業’還是立刻就業,都應該好好思考自己到底想要做什么”。


在大學生就業問題上,73.9%的受訪者建議大學生盡早樹立職業理想,形成明確職業規劃,57.8%的受訪者期待學校為在校學生實習提供更多渠道,53.7%的受訪者建議學院安排專業相關的就業講座,答疑解惑,33.4%的受訪者希望相關部門針對不同情況的“慢就業”開展就業指導。


王霆建議,一旦選擇“慢就業”的發展方式,畢業生一定要給自己制定好一個詳細、充足的規劃,比如準備用多長的時間、采用什么樣的方式。只有做好規劃才能讓“慢就業”占據的時間過得有意義,對以后的職業選擇產生助力。


夏青云指出,“慢就業”表面上看起來與家庭經濟好轉和社會環境變化有關,但也反映出如今“職業生涯教育”的缺失。他建議從初高中階段起就強化學生對職業生涯的了解,避免出現就業選擇時的迷茫。“此外政府相關就業服務部門應出臺政策,注重發揮中小企業、民營企業吸納就業的主渠道作用,加大對它們的扶持力度。將校園招聘納入公共就業服務專項活動范圍,做好對大學畢業生的就業服務工作,鼓勵符合條件的企業多設立就業實習崗位。在推進創新創業方面,制定支持創業全過程的政策措施,以提升創業成功率”。


夏青云認為,從長遠來看,求職速度的快慢其實并不重要,大學生應強大自己的內心,不再逃避。“與其拖延進入職場的時間,還不如拿出勇氣步入職場,主動迎接挑戰,千萬不要因為‘慢就業’而蹉跎了自己的大好時光。總之,大學畢業生仍應盡早樹立起職業理想,形成相對明確的職業規劃,這樣未來的發展才會更順暢”。


參與本次調查的受訪者中,生活在一線城市的占28.4%,二線城市的占45.3%,三四線城市的占21.6%,城鎮或縣城的占4.1%,農村的占0.7%。仍然在校的受訪者占57.5%,應屆畢業生占9.6%,已工作的占31.6%。

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